本日は、第1学期の終業式でした。

校長先生からのお話をいただき、そのあと、弓道部・写真部・書道部の表彰を行いました。

そのあと、生徒指導部の先生から、夏休みの過ごし方についてのお話がありました。

弓道部・写真部は、この夏休みに、全国大会に埼玉県の代表として参加いたします。

頑張ってください。

昨日は、オンライン授業の日でした。生徒は登校せずに、自宅でオンライン授業を受けました。

なれない1年生は、朝の時点でバタバタして、学校に電話をかけてきた生徒もいました。

先生たちは、慣れたもので、それぞれのスタイルで、オンライン授業を展開しました。

昨日は2年生を対象に、進学を取り巻くお金の事情を学習する機会を持ちました。

昨今奨学金を利用する生徒も多くなっていますが、よく確認しておくことが必要です。

生徒は、まだ2年生でどうしたらいいのか？という状況ですが、この夏休みに、

進路先への見学会に参加することを課題として出しています。

少しづつ考えていきましょう。

今日は第1学期の大掃除でした。第3校時を使い、全校で清掃活動です。

机を裏返しして足を丁寧に拭くクラス、廊下に机椅子をすべて出して、掃除をするクラス、

様々でしたが、全員で取り組みました。

夏を迎える準備です。

昨日、理科部が本校の庭でできた梅を使い、理科実験を行いました。

ちょうど5月に青々と実っていた梅の実ですが、2か月を経て立派な梅ジュースになりました。

その梅ジュースにグラニュー糖・酢・キビ砂糖・氷砂糖などを加え、におい・風味を記録します。

正門から続く街灯に、フラワーバスケットがあります。

四季彩を添えてくれます。

梅雨の合間の雨交じりの中で、季節の花がとてもきれいです。

本日、埼玉県立鴻巣女子高等学校において、第51回全国高等学校家庭科保育技術検定1級･準1級の実技試験が実施されました。

準1級と1級は外部の検定員の方によって公正かつ厳正な審査が行われます。

受検した生徒たちは少し緊張した面持ちでしたが、これまで練習してきたことを発揮できるようにと全力で頑張っていました。

7月9日（木）

今日から4泊6日のスリランカ語学研修がスタートしました。

中学生4名、 高校生6名合わせて10名が今回の冒険に参加しています。

今年度からはじまった本校の「グローバルセンター」 の教育の一環として、「当たり前を見つめ直す」 経験をすること

を目的とした研修です。

 
1日目は移動日。

成田空港に9時に集合し、11時10分のフライトでコロンボへ。

到着した後は、3泊お世話になる「Suzuki’s Lagoon Front」さんへ。

空港ではスタッフの方にお花の首飾りで歓迎をしてもらい、 宿でも温かく迎えていただきました。

明日は2日目。

8時に朝食、 9時からの英語レッスンの前にインストラクターを招いてヨガレッスンをしていただけることになりました。

 
明日以降も楽しみです！

本日Fアリーナにおいて、埼玉県男女共同参画推進センターの黒須さち子先生をお招きし、全校生徒を対象に人権教育講和が行われました。

男女の家庭や仕事における役割やさまざまな職種における男女比など、グラフや資料を用いて私たちを取り巻く社会の現状や問題点を示してくださいました。

また、アンコンシャス・バイアス(無意識の偏見)など、人間関係に潜む偏見や思い込みの恐ろしさ、テレビ番組の内容を身近な人間関係に持ち込んでしまうことの危険性などについてもわかりやすく教えてくださいました。

生徒たちは先生から教えていただいた内容を一生懸命「今⇔未来手帳」にメモをしながら真剣に聞いていました。

今回の講話を通して改めて自分自身や自分を取り巻く人間関係を振り返り、考えを深め、異なる他を互いに受け入れて、誰もが安心できる関係性を築いていきましょう。

本日、第２学年の教員を対象とした救命講習会が行われました。

まずは消防署の方に見本を見せていただきました。

その後２つに分かれて実演です。

実演後はどの先生も消防署の方に熱心に質問をしていました。

本校には中学棟廊下・職員室・Fアリーナ玄関にAEDが設置されています。

生徒たちの安心・安全につながる充実した講習となりました。

放課後、職員玄関前で、ちょっとした騒ぎが。

何かと思ってみていると、蜂の大群が庭木にできていました。これは大変と、労務の方や職員が集まってきました。

そこへ現れた、生物の先生。「あれは、分蜂（ぶんぽう）ですね。ミツバチだから危なくないですよ。」とのこと。

確かに、少し近寄っても、襲ってくる気配はありませんでした。

群れの中心には女王バチがいるようです。

 翌朝見たら、まだ固まっていました。どうも、巣別れがうまくいかなかった様子。

ここのところ、雨が続きます。台風も近づいているとのこと。

校門から続く校内の街灯のフラワーバスケットが新しくなりました。

職員玄関わきのアジサイは雨に洗われて、とてもきれいでした。

明日は、台風が近づいているとのことで、臨時に家庭学習となりました。

去る６月１６日（火）に、城西大学の５名の先生方にご来校いただき、「SEITOKU探究」（深谷市の課題を調べ、その対策を考える）のテーマ別オリエンテーションを、２年生を対象におこないました。生徒たちは自分たちの班が選択したテーマごとに分かれ、城西大の先生方の講座を受けました。先生方には、それぞれのテーマの内容だけでなく、生徒たちが課題として取り上げた事柄やテーマの掘り下げ方など、多岐にわたってご講演いただきました。「五里霧中」のの班もあったのですが、どの生徒にとっても有意義なオリエンテーションとなったようです。城西大学の先生方、誠にありがとうございました。

【オリエンテーションを受講して】

◆石倉先生のお話を聞いて、親の子育て不安や課題だけでなく、こどもの健康課題について知ることができ、とても勉強になりました。また、課題と健康、スポーツとの結びつきについてもお話ししていただき、インターネットで調べるだけでは知ることの出来ない情報を知ることができました。 これからSEITOKU探究を進めていく中で、自分の意見を正確に伝える力を身につけていきたいです。

◆ゴミ問題や食料廃棄物について理解を深めることができました。また、すべてAIに聞いたりネットで調べるだけでなく、実際に現地へ行くことや自分の目で確かめることの重要性を知ることができました。今回、真野先生の授業をしっかりと探究活動に活かし、他県が行って成功した事例や深谷市の取り組みも参考にしながら、いい発表ができるようにがんばります。

◆深谷市は利根川の土壌や冬の冷たい風などによって、圧倒的な甘みと品質のある作物が育つ良い環境を持った土地で、「関東の台所」と言われているのを初めて知った。深谷ねぎ以外の野菜での一番の課題点は魅力の未達であり、新しい食べ方の発信や、若い層をターゲットにしてどのようにしたら野菜を食べてもらえるのかなどを考えていく必要があるとわかった。また、農家さんの昔ながらの料理法でまだ世の中に広まっていないことを発信し、その野菜の本当の美味しさを知っていく方法も良いアイデアだと感じた。深谷の食文化を守り抜くために私達になにができるのかについて、考えを深めていきたい。講師の伊東先生、ありがとうございました。

◆鈴木先生の講義を聞いて、いま問題となっている外国人の問題やこれから対策していかなければならない課題を把握して自分の意見を考えました。私達日本人が普通に過ごしていても、特に苦にならないことでも外国人にとっては難しいと感じることが多くあることに気づくことができました。この探究をとおして、深谷で過ごす外国人はどんなサービスや取り組みをしたら少しでもすごしやすくなるだろうかと相手の立場に立って考える力をつけたいと思います。そして、これからのSEITOKU探究では自分の見方だけではなく外国人の立場に立って考えてみることを意識したいです。

◆三國先生のお話をうかがい、まず誰が困っているか考え、そこからすべきことを逆算し、どういう人をターゲットにPRすれば良いかを考えることが大切ということがわかりました。これから探究活動をする中で、ターゲットを絞り、相手の視点で考えてベストなアンサーを出したいと思います。うまくできるかどうか、多少の不安はありますが、SEITOKU探究にしっかりと取り組み、地域社会に目を向け問題解決をしていく力や、プレゼンテーションをする力を身に着けていきたいと思いました。

◆自分が課題だと思っていることが本当に当事者の人にとって課題なのかをしっかり確認できるようにすることが大事だとわかった。

◆講演を聞いてもともと考えていた方向性と違うものの見方があることがわかりました。ただ解決策を考えるのではなく、思いを持って探究することが大切だということがわかりました。SEITOKU探究を進める中で、分析力、表現力、コミュニケーション能力を伸ばしていきたいです。深谷市について知りながら、どんな課題があるのか分析し、それらを聞き手にわかりやすくそして届くようにするにはどう表現すればよいのか考えることによりこれらの向上をしていきたいです。また、同じグループの人との話し合いや地域の方々のお話を聞くことを通してコミュニケーション能力も向上させていきたいです。

本日「第51回全国高等学校家庭科保育技術検定２級の実技試験および１級・準１級筆記試験」が行われました。

１級・準１級筆記は各分野10分の４種目。

たくさん勉強してきた知識の全てを筆記試験にぶつけました。

２級受検者は」「音楽・リズム表現」「造形表現」「言語表現」「家庭看護」の３分野について、検定試験が実施されました。 

１級・準１級の生徒のみなさんは後日実技試験も実施されます。

筆記も実技も合格して、級合格を目指しましょう！

3年生の保育系のものつくり表現の授業では、現在オリジナルの絵本作りが行われています。

まずは試作して物語やそれに合わせる絵を考え、実際に絵本にしていきます。

どんな素敵な絵本になるのか楽しみですね。

本校の学校関係者評価委員会の皆様にご来校いただき、学校関係者評価委員会が開催されました。

本校の現状について、関係者の方から忌憚のないご意見をいただき、評価をお願いいたしました。

本校のより良い将来に向けて、ご意見をいただき改善をしていきます。

6月18日に実施した「性の健康教育講演会」を受けて今日は、「親友からの相談、君ならどうする⁉（予期せぬ妊娠をめぐる事例）」というテーマで、各ホームルーム担任で実施しました。

各クラスごとに工夫を凝らし、グループワークなどで話し合いました。

子ども教育系では２年生になる段階で「音楽演習（ピアノ）」と「論理・表現（英語）」のどちらかを選択します。

音楽演習ではバイエルピアノ教本を使ってピアノの技術を磨いたり、こどものうたを扱ったりします。

今日は保育技術検定の実技試験に向けて、習熟度を確認しました。

順番に先生に練習の成果を披露し、丁寧にアドバイスしてもらいます。 

その間、他の生徒はヘッドホンを使用してひたすら自分の練習を行います。

合格できるといいですね。

頑張ってください！

今日は、第2学年進学コースが模擬試験の日です。

1学期に一回、定期的に模擬試験を実施し、学力の伸長を確認します。

どのクラスも真剣に取り組んでいました。

本日は、第3学年を対象に。金融教育を行いました。

本校の教員でFPの資格を持っている先生が、生徒にグループワークを取り入れながら、行いました。