昨日は、オンライン授業の日でした。生徒は登校せずに、自宅でオンライン授業を受けました。

なれない1年生は、朝の時点でバタバタして、学校に電話をかけてきた生徒もいました。

先生たちは、慣れたもので、それぞれのスタイルで、オンライン授業を展開しました。

昨日は2年生を対象に、進学を取り巻くお金の事情を学習する機会を持ちました。

昨今奨学金を利用する生徒も多くなっていますが、よく確認しておくことが必要です。

生徒は、まだ2年生でどうしたらいいのか？という状況ですが、この夏休みに、

進路先への見学会に参加することを課題として出しています。

少しづつ考えていきましょう。

3年生の保育系のものつくり表現の授業では、現在オリジナルの絵本作りが行われています。

まずは試作して物語やそれに合わせる絵を考え、実際に絵本にしていきます。

どんな素敵な絵本になるのか楽しみですね。

6月18日に実施した「性の健康教育講演会」を受けて今日は、「親友からの相談、君ならどうする⁉（予期せぬ妊娠をめぐる事例）」というテーマで、各ホームルーム担任で実施しました。

各クラスごとに工夫を凝らし、グループワークなどで話し合いました。

子ども教育系では２年生になる段階で「音楽演習（ピアノ）」と「論理・表現（英語）」のどちらかを選択します。

音楽演習ではバイエルピアノ教本を使ってピアノの技術を磨いたり、こどものうたを扱ったりします。

今日は保育技術検定の実技試験に向けて、習熟度を確認しました。

順番に先生に練習の成果を披露し、丁寧にアドバイスしてもらいます。 

その間、他の生徒はヘッドホンを使用してひたすら自分の練習を行います。

合格できるといいですね。

頑張ってください！

今日は、第2学年進学コースが模擬試験の日です。

1学期に一回、定期的に模擬試験を実施し、学力の伸長を確認します。

どのクラスも真剣に取り組んでいました。

本日は、第3学年を対象に。金融教育を行いました。

本校の教員でFPの資格を持っている先生が、生徒にグループワークを取り入れながら、行いました。

今日も教育実習生が、研究授業を行いました。

校長先生をはじめ、同じ教科の先生方の前で、緊張しながらも立派な授業をしていました。

途中でグループワークなども取り入れて、活気のある授業でした。

今日は、外部から講師の先生をお招きし、性の健康教育講演を行いました。

なかなか、扱うことが難しい内容を、先生は元気に明るく取り扱ってくれました。

生徒たちも、発言をして積極的に参加していました。

6月16日（火）2・3校時に城西大学の講師の先生方をお招きし、総合探究で取り組む課題についてのお話を聞きました。

生徒の一生懸命話を聞く姿が見られました。

次回の総合探究に生かしてくれると思います。