3年生は、進路に向けて3者面談の真っ最中です。保護者の方と、本人が三々五々学校に出入りしています。

その一方で、3年生はインターシップ（職場体験）に出かけています。介護施設・美容室・福祉施設など様々な企業に伺い、実際の仕事を体験させていただいています。

職場の方が、その仕事の意義、楽しさ、大変さを丁寧に話してくれました。これから上級学校・職場に出ていく生徒にとっては、有意義な時間になったようです。

昨日は、オンライン授業の日でした。生徒は登校せずに、自宅でオンライン授業を受けました。

なれない1年生は、朝の時点でバタバタして、学校に電話をかけてきた生徒もいました。

先生たちは、慣れたもので、それぞれのスタイルで、オンライン授業を展開しました。

昨日は2年生を対象に、進学を取り巻くお金の事情を学習する機会を持ちました。

昨今奨学金を利用する生徒も多くなっていますが、よく確認しておくことが必要です。

生徒は、まだ2年生でどうしたらいいのか？という状況ですが、この夏休みに、

進路先への見学会に参加することを課題として出しています。

少しづつ考えていきましょう。

3年生の保育系のものつくり表現の授業では、現在オリジナルの絵本作りが行われています。

まずは試作して物語やそれに合わせる絵を考え、実際に絵本にしていきます。

どんな素敵な絵本になるのか楽しみですね。

6月18日に実施した「性の健康教育講演会」を受けて今日は、「親友からの相談、君ならどうする⁉（予期せぬ妊娠をめぐる事例）」というテーマで、各ホームルーム担任で実施しました。

各クラスごとに工夫を凝らし、グループワークなどで話し合いました。

子ども教育系では２年生になる段階で「音楽演習（ピアノ）」と「論理・表現（英語）」のどちらかを選択します。

音楽演習ではバイエルピアノ教本を使ってピアノの技術を磨いたり、こどものうたを扱ったりします。

今日は保育技術検定の実技試験に向けて、習熟度を確認しました。

順番に先生に練習の成果を披露し、丁寧にアドバイスしてもらいます。 

その間、他の生徒はヘッドホンを使用してひたすら自分の練習を行います。

合格できるといいですね。

頑張ってください！

今日は、第2学年進学コースが模擬試験の日です。

1学期に一回、定期的に模擬試験を実施し、学力の伸長を確認します。

どのクラスも真剣に取り組んでいました。

本日は、第3学年を対象に。金融教育を行いました。

本校の教員でFPの資格を持っている先生が、生徒にグループワークを取り入れながら、行いました。

今日も教育実習生が、研究授業を行いました。

校長先生をはじめ、同じ教科の先生方の前で、緊張しながらも立派な授業をしていました。

途中でグループワークなども取り入れて、活気のある授業でした。

今日は、外部から講師の先生をお招きし、性の健康教育講演を行いました。

なかなか、扱うことが難しい内容を、先生は元気に明るく取り扱ってくれました。

生徒たちも、発言をして積極的に参加していました。

6月16日（火）2・3校時に城西大学の講師の先生方をお招きし、総合探究で取り組む課題についてのお話を聞きました。

生徒の一生懸命話を聞く姿が見られました。

次回の総合探究に生かしてくれると思います。

先日来、本校の卒業生が教育実習を行っています。なれない中での、教壇実習・体育祭の補助と、熱心に実習していました。

いよいよ、今日は2名の実習生が先生方を前に研究授業です。参観している側からも、緊張の様子が伝わってきましたが、最後まで明るく取り組んでいました。

ご苦労様でした。

本日「第51回全国高等学校家庭科保育技術検定３級」の実技試験が行われました。

 月曜日に実施予定の「造形表現」以外の「音楽・リズム表現」「言語表現」「家庭看護」の３分野について、検定試験が実施されました。

１年生は入学して初めての検定試験となります。

少し緊張気味の１年生。練習の成果は発揮できたでしょうか。

月曜日の「造形表現」も頑張ってくださいね。

今年度のSEITOKU探究がいよいよ始まりました。

各クラスともに班を決め、１年間取り組むことになるテーマを決めました。

各班、クラスメイトの前で決意表明です。

みんなで協力していい発表ができるといいですね。

頑張ってください！

朝からからりと晴れて、気持ちのいい日となりました。オリエンテーション第2日目。

スクールバスの避難訓練、交通安全講和、LHR、貴重品ロッカーの組み立て、となりました。

この春から、道路交通法が変わり、自転車の運転にも注意が必要になりました。

5時間目は貴重品を入れておく、ロッカーをクラスごと組み立てました。

学年末考査が終わった今日は、第1校時を使い、2学年を対象とした、金融教育を行いました。

ファイナンシャルプランナーの資格を持った教員が、私たちの日々の生活に欠かせない、

お金の問題を生徒ともに考えました。

本日、第5校時・第6校時を使い、1年生を対象とした、分野別模擬授業を行いました。

昨日の講演会を受けて、様々な分野の学校から先生をお招きし、実際に授業を受ける内容です。

各会場、先生方の熱のこもった授業に生徒たちも、食い入るように引き込まれていました。

これを機に、来年の文系・理系・文理系などの、コースを選択できるといいですね。

本日は、第5校時・第6校時をつかい、1年生対象にキャリアガイダンスを行いました。

大学の先生をお迎えし、大学で学ぶということはどういうことなのか、興味深くお話していただきました。

2年後の進路選択に向けて、一つ一つを丁寧に取り組んでいきましょう。

今日は、教員の研究授業・研修会の日となりました。

1時間目から3時間目にかけて、国語・英語・数学・公民・理科・実技科目それぞれ、研究授業を行いました。

先生方も心持、緊張した面持ちながらも、にこやかに授業を進めていらっしゃいました。

普段見られない、他教科の授業の風景を参観することができました。

こども教育系(現保育系)の三年生が、「ものつくり表現」の授業で取り組んだ課題≪布を使わないファッションショー≫が開催されました。今年の3年生は『アンパンマン・クリスマスver.』をテーマにして制作、上演していました。

こども教育系の1・2年生が見学し、充実したひと時を過ごしました。

上演終了後は、来年・再来年のために1・2年生から多くの質問が寄せられていました。

3年生の皆さん、お疲れさまでした。