研究授業・教員研修会
本日は、「講義型の授業から生徒が参加・活動する双方向型・共同学習型の授業への転換を図る」のテーマで、研究授業・教員研修会が催されました。
各先生方、ICTを活用し、集団討論・プレゼンテーション・ジグソー法など、様々な授業形態を展開していました。ともすると、一方的な授業になりがちですが、生徒の理解を深め定着させていくためには、どのような授業形態が望ましいのか、試行錯誤です。
小学校実習(2年生)
将来教育系の進路を志望している生徒が、本日深谷市立深谷小学校で実習を行いました。
それぞれが朝から教室に入り、授業や給食などさまざまなお手伝いをしました。
はじめは少し緊張した面持ちでしたが、少しずつ表情もほぐれ、子どもたちの様子に目を配り声がけをする姿も見られました。
実習中、先生の話に耳を傾け一生懸命メモを取っていた実習生たち。
この経験が将来の夢の架け橋になるといいですね。
明日もがんばってください!
このたび実習を受け入れてくださった深谷小学校の先生方、どうもありがとうございました。
総合的な探究の時間(2年)
本日、高校2年生が総合的な探究の時間で取り組んでいる企業インターンワークの発表がありました。
これまで各班が選択した企業について話し合いやChromebookでの調べ学習をおこなってきましたが、その成果が発揮されていたようでした。
【保育系】保育実習(1・2年生)
1月、保育系の生徒がそれぞれ3日間の保育実習に行ってきました。
深谷西幼稚園では工作のお手伝いをしました。
こちらは桃園保育園でのお昼ごはんの様子です。
エンゼル保育園ではおそとで元気に遊びました。
寒さなんてなんのその!
元気いっぱいの園児たちに、たくさんの経験とたくさんの元気をもらってきたようでした。
実習を受け入れてくださった保育園や幼稚園の先生方、大変お世話になりました。
どうもありがとうございました。
【保育系】りんごの蒸しパンを作りました(2年)
本日、保育基礎の授業で子どものおやつ作りをしました。
作ったのは「りんごの蒸しパン」です。
まずはりんごの皮ををむいて刻み、コンポートを作って半量を生地に混ぜ込みます。
作った生地をアルミカップへ入れていきます。
残りのコンポートを生地の上に乗せて、お湯を敷いた鍋の上へ。
火が通ったら完成です。
とってもおいしくできました!
おやつは子どもの発育にとって大切なものです。
今日学んだことをぜひおうちでも実践していきましょうね。