本日ピアノ演習の授業で手遊びと伴奏の試験が行われました。

「大きくなったら何になる？」「ぞうさん」「こぶたぬきつねこ」「とんとんとんとんひげじいさん」「はじまるよ　はじまるよ」の中から、当日指定で行われます。

もちろん伴奏も当日指名。

これまでの授業でやっていた曲ばかりとはいえ、どの曲になるのかわからないのでみんなドキドキです。 

試験中、他の人は園児役で参加します。

実習では必ずしも準備していたものができるとは限りません。

実践的な授業や試験で、臨機応変に対応する力を磨いていきましょう。

朝からからりと晴れたいい天気でしたが、夕方になり、急に黒い雲が広がってきたかと思ったら、雷とひどい雨となってしまいました。ちょうど下校時で表に出ることも大変なほど。急きょスクールバスも少し遅らせました。

けど、30分ほどで日差しが戻ってきました。東の空を見ると、綺麗な虹が出ていました。

（写真では見づらいですね）

1年生の教室掲示がいよいよ佳境です。

放課後みんなで協力して、これまで一生懸命作ってきた部品を組み立てていきます。

どんな教室掲示になるのでしょうか。

完成が楽しみです。

校長先生のブログでも紹介していましたが、本日は、生徒は自宅でChromebookで授業を受ける「オンライン授業の日」です。生徒は誰も登校していないので、校内は閑散としています。

しかし、生徒の姿がない教室では、「熱い授業」(?)が展開されていました。

左の二つは体育実技（バスケット）の授業です。といっても、さすがに家の中でバスケットをするのは厳しいので、ルールについて、プリントを使って授業を進めていました。実技系科目は、ふだんとは違う授業が強いられるので大変です。次のふたつは現代文の授業、情報社会に関する文章を扱っていました。パソコンを二つ駆使して解答やポイントをわかりやすく示していました。一番右の写真は現代文の模試を扱った授業の画面の一つ。選択肢を示し、どこが本文と違うのか確認しながら授業をおこなっていました。

Chromebookのカメラ機能を使い、ふだん通りの授業を映すという授業の形態もあります。

左と中央は数学の授業。理数系の先生は比較的このパターンが多いようです。右は情報の授業の一コマ。大ベテランの先生が、「〇〇くん、聞こえてる？」と生徒に呼びかけながら授業を進めていました。頭が下がります。

ICTの活用の仕方には様々な形があります。場面や状況に応じて、うまく活用していきたいと思います。

本日、高校2年生全コースを対象に、大学見学会が実施されました。

それぞれが希望する大学や興味のある学部学科に応じた大学を選択し、見学しました。

充実した施設設備や授業の様子、大学の特色など、説明にも真剣に耳を傾けていました。

やっぱり楽しい学食体験。

どのメニューもみんなおいしそうで目移りしてしまいます。

今回の大学見学会を通してさらに進路への興味関心を高めていきましょう。

本校では、先生同士が授業を参観し合う授業互見期間を設けています。

下の写真はその一コマ、１年進学選抜コースの地理総合、交通網の発達について、ジグソー法を用いて授業がおこなわれていました。今回のテーマは運輸です。運輸には陸海空の三つがあるので、まずクラスを三つのグループに分け、各グループに１種類の資料のみを配布し、それぞれに与えられた分野の課題に取り組みます。これをエキスパート活動といいます。その後、先ほどのグループから１名ずつ配置された新しいグループで、それぞれがエキスパート活動で理解した内容を説明しあい、協働で課題に取り組みました。生徒たちがコミュニケーションをとりながら積極的に学ぶ姿が印象的でした。

授業には様々な形があります。今回の授業もその一つですが、生徒一人一人が自分の役割をしっかりと担って課題に取り組めるので、とてもいい授業形態だと思います。

このように、教員同士が授業をできるだけ参観し合い、刺激を与え合いながらよりよい授業をつくっていくようにしていきたいと思います。 

今日は朝から、あいにくの雨となってしまいました。深谷駅前は、スクールバスを利用する中学校・高等学校の生徒が大勢いました。濡れることなく登校できるので、楽だとの評判です。本校のスクールバスは特に料金は発生しません。

本日の第1校時は、ロングホームルームでした。内容は、桐蔭祭（文化祭）のホームルーム企画の立案でした。

ネットで調べながら、どんなことをやるかみんなで話し合いました。

保育系２年生の保育基礎の授業です。

保育実習をイメージしながら日々練習に励んでいます。

今日は２人の生徒がみんなの前で手遊びと読み聞かせを行いました。

これまでの授業で聞いたアドバイスを参考にしつつ、読み方にも工夫をこらしていました。

続いて、保育実習を終えた生徒から、実習の感想や様子、実際にやったことや園児たちの様子など、いろいろな話を聞きました。

このあと続々と実習が続きますので、みんな真剣です。

一つ一つのアドバイスや経験を積み重ねて、みんなで一歩一歩成長していきましょう。

教育実習生の実習期間もそろそろ終わりを迎えようとしています。本日は、研究授業が重なりました。

どの授業も、ICTを何らかの形で利用している様子。頑張っている様子が伝わってきました。

実習終了後も、頑張ってください。

本日1年生にChromebookを配布いたしました。あらかじめ、用意されたアカウント情報を入力すると、授業用Wi-Fiに接続されました。Googleクラスルームに参加すると、第一段階は終了です。月末には、オンライン授業も予定されているので、もう少し練習が必要かもしれません。

保育系では２年生になると「ものつくり表現」という授業が始まります。

バースデーカードやスクラッチアート、粘土による制作など、保育現場で使えるさまざまな知識と技術を身につけます。

今日はスクラッチアートの下絵作り。

下塗りのクレヨンの色をより効果的に出すために、まずは完成図を描いていきます。

先生からアドバイスをもらったり、クロームブックを活用してイメージを膨らませたり、ときには友達と相談しながら熱心に取り組んでいました。

どんなスクラッチアートになるのか楽しみですね。

2年生のピアノの授業では、ピアノ以外にも手遊びや弾き歌いなど、保育にまつわるさまざまな音楽に触れていきます。

今日の授業ではハーモニーの勉強をしました。

他のパートにつられることなく自分のパートを歌うのって意外と大変。

先生のアドバイスをメモしながら一生懸命練習していました。

保育系1年生の教室掲示が着々と進んでいます。

テーマは2年生と同じ「深海」です。

どんな教室掲示になるか楽しみですね。

頑張ってください。

本日柔剣道場において講師の方をお招きし、高校２年生を対象とした性の健康教育講演会が行われました。

性の捉え方や互いの気持ちを尊重することの大切さ、さまざまな情報が溢れかえる中で正しい知識を身につけることの必要性などについて、親しみやすい語り口でわかりやすく丁寧に教えて下さいました。

生徒たちにとって初めて知ることも多く、とても勉強になったようでした。

多くの生徒が、今日漢字検定を受験しました。漢字は生きていくうえで大切なばかりではなく、基礎学力を充実させるためにも、大切です。

合格するといいですね。

（撮影を忘れたので、受験後の再現画像です。）

本日、2年A組、2年B組で実習生による授業が行われました。

2年A組では「自衛隊」、2年B組では「平等」について授業しました。

スライドで自衛隊の仕事についてわかりやすい写真もあり、非常にわかりやすかったと思います。

平等は難しいテーマだと思いますがみんな活発に発言してくれて、良い雰囲気で授業ができたと思います。

次の授業が楽しみです。

先日のICT研修会で習ったmentimeterを文学国語の授業で使ってみました。
お題は「主人公の心情がガラッと変わったところはどこですか。」
生徒に解答を入力させ、それを画面に映しました。
こんな感じです。

今回は黒板に映しましたが、スクリーンを使った方がよさそうです。

ただ、残念なのは、黒板への投影の仕方がわからず、リアルタイムで映せなかったことです。研修会で講師の方がおっしゃっていたとおり、まさにICT（いつも ちょっと　トラブル）でした…

これを糧に、また挑戦してみます。

放課後も教室に残って勉強を頑張っています。

 クラスメイトに勉強を教える生徒、検定や授業の振り返りに取り組む生徒など、それぞれが課題を見つけて自主的に学習に取り組んでいます。

継続は力なり。

頑張ってください！

6月6日(火)，第57回体育祭が仙元山公園陸上競技場で開催されました。

久しぶりの中学・高校そろっての開催になりました。

今年のスローガンは「全力でたった一度の青春１ページを!!パワー!!」でした。

天候にも恵まれ，生徒たちは全力で競技に取り組み，仲間を一生懸命応援し，思い出に残る体育祭となりました。

結果

Ａブロック(高１)　優勝：１年Ｄ組　　２位：１年Ａ組　　３位：１年Ｂ組

Ｂブロック(中学)　優勝：ぐり

Ｃブロック(高２)　優勝：２年Ｄ組　　２位：２年Ｅ組　　３位：２年Ａ組

Ｄブロック(高３)　優勝：３年Ｄ組　　２位：３年Ｃ組　　３位：３年Ｆ組

明日は第57回体育祭です。

午後から担当の生徒と教員で用具の搬入，審判や招集の打ち合わせなどのの準備を行いました。

明日は雨の心配なく体育祭が実施できそうです。

久しぶりの全校での体育祭を楽しみましょう。

今日は、6月時の学校集会がありました。校長先生からお言葉をいただいた後、今年度の教育実習生の少し緊張した中での、挨拶がありました。

6月3日，ＰＴＡ･後援会総会が行われました。
昨年度のＰＴＡ，後援会の決算報告，事業報告，今年度の事業計画案，予算案などについて審議されました。
出席者の拍手により，すべての議案は承認されました。

2年生から始まった「保育基礎」の授業では、授業内で保育実習を想定した読み聞かせを行なっています。

今回担当した生徒さんは、楽しく「ひげじいさん」の手遊びからスタート。

「手をおひざ」にしてから読み聞かせを始めました。

クラスメイトを園児だと思って、声の大きさや表情、見せ方や間の取り方を意識しながら読み聞かせをしていきます。

読み聞かせが終わったら、それぞれがノートに感じたことなどをまとめて発表しました。

どの感想も勉強になることばかりです。

今回は先生から、実習に際しての心構えや注意事項についてのお話もありました。

保育系でのさまざまな取り組みを通して、知識も経験も、どちらも豊かにしていきましょうね。

本日2年B組においてクロームブックでの調べ学習を行いました。

ワークシートをもとに、まずは「輸」の字に含まれる「俞」を使う常用漢字を班で協力して調べました。

「愉」や「諭」など、いくつか字を調べていく中で、生徒からは「あれ、この字の読みも『ユ』だ」という声も聞かれました。

次回はどんな発見があるでしょうか。

次の授業でも、楽しみながら語彙力を増やしていきましょう。

本日、2時間目に2年B組、3時間目に2年A組で教育実習生による授業がありました。

教科は公共で題材は「平和主義」です。

難しい題材だと思いますが、生徒たちも一生懸命取り組んでいたのが印象的でした。

生徒たちも活発に発言してくれて実習生の先生もうれしかったと思います。

いま、卒業アルバムに向けての写真撮影が始まっています。卒業まではまだまだ時間がありますが、準備が始まりました。心と身だしなみを整えて、撮影です。

昨日外部から講師の先生をお招きし、Chromebookの研修会を催しました。

その時の教材がヒットしたようで、今日の職員室では、あちらこちら、自主的に練習している姿が見られました。

「明日から使えそうです」とは、A先生の言葉です。本校では、ＩＣＴ活用の一層の推進を目指しています。